体育教学中耗散结构与学生系统自组织的生成

摘要：

在关注学生系统的自主性并促进其自组织生成的素质教育背景下,从耗散结构理论出发,立足于开放性、远离平衡态、非线性相关及涨落机制等自组织系统生成的条件,探讨了体育教学中学生系统自组织生成的具体措施.即:开放是学生系统发展的前提;远离平衡态是学生系统形成的必要条件;非线性相关是学生系统形成的内在机理;涨落是利用波动达成学生系统有序的机制.

关键词：体育教学、耗散结构、自组织、学生系统、素质教育

所属期刊栏目：29

分类号：G812.5(世界各国体育事业)

资助基金：国家哲学社会科学基金04BTY016

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76