10.3969/j.issn.1000-5498.2003.02.017
体育院校课程综合化研究
分析了课程综合化的背景及其对体育院校课程综合化的启示,阐述了课程综合化的方式,即分段模式和整合模式;在对课程综合化的实质及意义认识的基础上,探讨了体育专业教育课程改革的综合化问题.
体育院校、课程、综合化、专业教育
27
G807.4(体育理论)
全国教育科学规划项目DLA010366
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
72-75,88
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1000-5498.2003.02.017
体育院校、课程、综合化、专业教育
27
G807.4(体育理论)
全国教育科学规划项目DLA010366
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
72-75,88
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn