"互联网+"背景下高职院校成本会计教学评价方式的构建与应用 ——以云班课为例

摘要：

本文通过对高职院校成本会计课程教学及评价存在的问题进行分析与阐述,以"云班课"作为主要教学平台,探究"互联网+"背景下高职院校成本会计教学及评价的改进与实施,旨在促进高职院校成本会计教育教学在"互联网+"背景下的改革和发展,提高成本会计教育教学质量.

关键词：成本会计;"互联网+";教学评价方式;教学改革

资助基金：本文系宁夏民族职业技术学院2019年院级科研课题《"互联网+"背景下成本会计教学评价方式的创新研究》;主持人:刘丹阳

在线出版日期：2021-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112