基于数值仿真的医学影像技术实验教学探索

摘要：

该文提出基于数值仿真的医学影像技术实验教学模式,其中数据采集和处理过程全部用数学公式进行表达,再程序化实现,即完全用数值仿真的方式来描述全部成像过程,并进行可视化和实时交互.实践表明该教学模式可实现清晰、精确、科学定量的教学,还可以根据学生学习情况自主对实验内容进行调整和设计,丰富了医学影像技术实验教学的交互性和自主性.

关键词：实验教学、医学影像技术、数值仿真

所属期刊栏目：43

分类号：TH776+.1(仪器、仪表)

在线出版日期：2022-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62