基于《医用检验仪器》课程的创新能力培养

摘要：

创新是当代社会的主要需求,是社会发展和进步的驱动力;医疗设备的长足发展迫切需要具有创新精神的人.在《医用检验仪器学》教学实践中,将培养学生的创新能力作为主线,结合科研实践,收集最新报道的科研成果,与课程相关的内容结合,拓展学生的知识面,培养学生创新性思维模式,激发学生学习的主动性,并取得良好的课堂效果.

关键词：临床检验仪器、创新、教学改革

所属期刊栏目：40

分类号：R318(医用一般科学)

资助基金：2017年度上海市教季本科重点课程项目

在线出版日期：2019-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124