中外合作办学政策变迁历程、演进逻辑与发展理路

摘要：

随着中国改革开放进程深入发展,中外合作办学愈受关注.从政策变迁的角度来看,中外合作办学政策历经起步、发轫、深化、转型四个阶段.基于渐进主义模型,对各发展阶段的政策文本进行分析后发现,中外合作办学政策大致呈现出从粗略到具体、零散到规范、点到面的演化特征,其变迁过程在政治、经济和社会等多方面因素共同影响下,遵循推动、需求、执行逻辑.因此,新时期中外合作办学应按照渐进主义模型,确立按部就班的目标原则、稳中求变的内容原则、积小成大的方法原则,推进政策变迁的渐进改革,从而实现中外合作办学的内涵式发展.

关键词：中外合作办学、政策变迁、渐进主义模型、教育改革

所属期刊栏目：51

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：南京邮电大学教学改革研究课题项目;江苏高校哲学社会科学研究基金项目;江苏省高等教育学会外国文教专家工作研究委员会新时代背景下党建在中外合作办学中的作用机制研究

在线出版日期：2022-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：119-125