中国教师素质发展的文化自觉

摘要：

教师素质发展的文化自觉,具有人学、文化学和教育学的学科属性.中国教师素质发展的文化自觉的依据有:教师素质发展受文化的深刻影响;它具有文化性质;它具有文化使命.其基本方向有:引领素质文化建设;走进崇高.其主要内容有:探究教师素质发展的文化特点;分析教师素质发展的文化困境;提出教师素质发展的文化方略.其基本途径有:权力途径;情境途径;自主途径.

关键词：教师、素质发展、文化、文化自觉

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2013-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：96-102