我国青少年主流价值观及其含义、取向

摘要：

研究由3项调查组成.其一,调查当代中国青少年心目中的主流价值观.以1285名各级各类学校学生为对象的开放式调查研究表明,主流价值观有14项,即自我观、法制观、审美观、亲情观、公正观、国家观、友情观、健康观、群体观、财富观、生态观、人权观、集体观、关爱观.其二,调查这些主流价值观的含义.基于文献研究结合专家研讨、征询后形成了表达14项主流价值观含义的命题句,并在以570名中学生为对象的匹配反应作业中获得确认,表明命题句能反映主流价值观的含义.其三,调查这些主流价值观的取向.以334名年龄22～25岁的大学研究生和公司职员为对象的两项作业表明,国家观、法制观、集体观、群体观、生态观5项具有明显的社会性取向,健康观、自我观、财富观、亲情观、审美观5项具有明显的个体性取向,人权观、友情观、公正观、关爱观4项则兼具个体/社会两种价值取向.

关键词：青少年、主流价值观、价值观含义、价值观取向

所属期刊栏目：39

分类号：C913.5(社会学)

资助基金：上海市重点学科建设项目S3040;上海市教育科学研究课题B0436;上海师范大学儿童发展与家庭研究中心项目

在线出版日期：2010-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：60-66