英语习作中汉式思维的负迁移

摘要：

母语的影响是任何二语学习过程中无法回避的现实.当二语学习者进入一定的语言运用阶段,母语思维方式带来的负面影响可能会因此而加剧.本文对中国学生英语习作中出现的错误,分词、句、篇三个层面加以分析,并从语义、文化、逻辑、修辞等方面探讨汉语参与思维的过程,得出中国学生英语写作时必须注意的几点事项.

关键词：汉语式思维、负迁移

所属期刊栏目：31

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：118-124