10.3969/j.issn.1008-9470.2012.03.016
“礼仪银行”:小学生礼仪习惯养成的摇篮
"礼仪银行"活动通过有趣的、仿真的"储蓄"形式,帮助学生逐渐养成良好的礼仪习惯。这一活动坚持以生为本,从学生身边的小事做起,潜移默化地培养学生的礼仪习惯。与传统的传授式品德教育相比,它能够将礼仪行为进行细化,让学生更加明确自己要做什么,应该怎么做,使学生良好礼仪习惯的养成更加具有针对性和可操作性。
礼仪银行、礼仪习惯、品德教育、小学生、少先队员
G625(初等教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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