论课堂观察及其价值

摘要：

”课堂观察”(classroom observation),在我国,被称为”听课”,在学校提高教学质量的种种举措中具有举足轻重的地位.课堂观察,是指观察者有目的、有计划地通过感官和辅助仪器设备,在教室等从事教学活动的场所中,对处于自然教学状态下的人、物、或事进行系统考察,从而获取经验事实,并加以分析的一种研究方法.它具有评价教师和学生、促进教师专业发展两大方面的价值.

关键词：课堂观察、评价、教师专业发展

所属期刊栏目：24

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37