试论农科教结合三要素

摘要：

@@ 没有农业的现代化,就没有社会主义建设中其他各项事业的现代化;没有九亿农民的生活富裕,全国人民的共同富裕便无从谈起.我国农业在国民经济中仍是一个较为薄弱的环节,广大农民的总体生活水平与城镇居民比起来有不小的差距.为此,党的十五届三中全会提出了从现在起到2010年建设有中国特色社会主义新农村的目标.笔者认为首要的一点是实现现代科技、教育和农民的结合,着力培养"四有"新型农民,深入进行思想教育,全面提高农民的思想道德和科学文化素质.农民在农村生产力中占主导地位,是掌握了一定的知识、劳动技能和生产经验的人.

机标关键词：农科教结合、九亿农民、有中国特色社会主义、现代化、社会主义建设、科学文化素质、农村生产力、主导地位、思想教育、思想道德、生活水平、生活富裕、生产经验、三中全会、农业、劳动技能、国民经济、共同富裕、城镇居民、新农村

分类号：F3(农业经济)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9