10.3969/j.issn.1000-4769.2011.02.029
教会中学华人师资问题初探——以广州教会中学为例
讨论教会中学的华人师资情形是研究教会学校专业化、本土化发展的一个重要方面.本文以广州地区的教会中学为一个区域性个案,通过对教会中学的华人校长和教师群体的考察,探讨教会中学在20世纪20年代前后两个阶段中华人师资的本土培训、教育水平、中外教师的比例、稳定性等演变特点,展示教会中学专业化、本土化发展的一个侧面.
培正中学、真光中学、培英中学、教会中学、华人师资
K251(半殖民地、半封建社会(1840~1949年))
2011-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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