童蒙教育与朱子学的下移——明清时期儿童的《小学》阅读

摘要：

朱子《小学》是明清时期儿童教育的经典读本,阅读《小学》成为当时儿童接受家庭教育和地方小学教育的重要内容,也构成他们日常生活的重要内容.为了训子和训俗,明清士人对朱子《小学》原本进行了创造性地改编,以适应儿童的心智水平.明清儿童的《小学》阅读受环境、科举政策和学术转向的影响,具有时代特征,但这种阅读活动仍然贯穿明清两代,成为朱子学“下渗”民间的主要途径.

关键词：明清时期、儿童、《小学》、阅读

分类号：K24

在线出版日期：2016-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：132-142