叙事:作为一种成人学习方式

摘要：

叙事不仅可以作为传递日常生活经验的交往方式和科学研究的方法,还是成人反思与理解自我生活经历的一种学习方式.叙事的教育价值在于,叙事可以促使成人走向一种反思性生活,帮助成人获得自我认同与生活意义,最终引导成人成为终身学习者.由于生活环境、语言习惯、自我需要等因素的影响,成人会交替使用"时间性"叙事、"主题性"叙事和"创造性"叙事等不同类型叙事来实现预期的叙事目的.教学要想促进成人的叙事学习,需要转变叙事观念、凸显主体经验及运用多种形式,让成人成为生活故事的反思者、体验者和书写者.

关键词：叙事学习、成人学习方式、生活故事、自我反思、终身学习

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：广西高校人文社会科学重点研究基地珠江-西江经济带发展研究院研究生创新项目;广西研究生教育创新计划项目

在线出版日期：2023-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：155-160