马克思恩格斯农民教育思想的三维阐析及新时代意蕴

摘要：

农民教育思想贯穿于马克思恩格斯探索无产阶级解放道路的全过程.他们将农民教育置于人自身解放的价值关怀中,从农民教育"何以必要""何以可能""何以实现"三个维度阐析了这一问题.农民阶级作为私有者固有的"自私、保守、狭隘"的特征决定了农民被教育的必要性;作为劳动者"善"的本性和"革命"的现实性决定了农民被教育可能性;始终坚持以"政治教育"为农民教育的基础、"维护农民利益"为农民教育的根本原则、"农民合作化"为农民教育的根本途径和"强化学校教育"为农民教育的根本方式等实现农民教育的具体方案.中国共产党历来重视农民教育,新时代背景下梳理马克思恩格斯农民教育思想,为实现我国"乡村振兴"战略、培养"知农""爱农"新型农业人才,为推进中国式现代化农村发展新道路提供学理借鉴.

关键词：马克思恩格斯;农民教育;乡村振兴;新型职业农民

分类号：A81(马克思主义的学习和研究)

资助基金：国家社会科学基金18VSJ019

在线出版日期：2022-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：24-30