混合式教学模式下大学英语课程思政路径

摘要：

作为本科教育的公共基础课,大学英语课程思政对为国家培养国际化人才具有非常重要的作用.文章在研读现有文献和教育部指导文件的基础上,分析了大学英语课程思政的实施原则.通过对6名大一、大二本科生进行半结构化访谈,从学生角度探讨了大学英语课程思政的实施形式,即通过故事、合作学习和评价促成大学英语课程思政的落实,在此基础上提出了STPS混合式教学模式下大学英语课程思政路径.

关键词：混合式教学、大学英语、课程思政

分类号：H319.3(英语)

资助基金：本文系广西师范大学2019年度课程思政示范课程建设项目"艺术体育英语"的阶段性成果;广西高等教育本科教学改革工程项目"基于ESP理论下的大学英语课程体系构建与实践研究"

在线出版日期：2021-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：136-141