大学英语教师专业合作发展的理据及其实现途径

摘要：

大学英语教师的专业发展是指大学英语教师以自我发展需要为动力,在教学和科研实践中通过自身努力和相互合作来实现专业能力提升.它是提高大学英语教学质量的关键因素之一,也是大学英语教育的永恒主题.教师专业合作是一个参与各方相互支持、资源共享、实现共同发展的动态过程,是大学英语教师专业发展的重要路径和有效手段.开展形式多样、行之有效的大学英语教师之间的合作以及跨学科教师之间的合作,有助于大学英语教师加强合作意识、提升教学水平、提高科研能力,促进其专业发展能力的提高.

关键词：大学英语教师、专业发展、合作、理据、途径

分类号：G645.1(高等教育)

资助基金：教育部第三批大学英语教学改革示范点建设项目教高司函[2011]28号;桂林电子科技大学教学改革重点项目“基于合作探究模式的高校外语教师专业发展研究JGA201507”的阶段性成果

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：156-160