职前教师教育的多元文化课程资源开发——美国艾奥瓦大学多元文化课程研究与启示

摘要：

多元文化背景下教育者必须具备支持与实施多元文化教育的意愿与能力.课程是实施多元文化教育的最主要途径.美国艾奥瓦大学教育学院为培养职前教师多元文化教育素质,提高中小学教育质量,通过多种途径开发多元文化课程资源,对我国少数民族教师教育具有一定启示.

关键词：多元文化课程、资源开发、启示

分类号：G64(高等教育)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“延边朝鲜族地区教师多元文化素质教育理论与实践研究”DMA110317;吉林省教育厅课题“具有民族特色地方综合性大学多元文化课程建设与实施途径研究

在线出版日期：2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：116-120