10.3969/j.issn.1002-3240.2014.11.023
高校大学生心理健康教育之理性审视
大学生作为社会中比较特殊的群体,他们集文化与智慧于一身,同时也集社会与家长的高期望值为一身,既是中国未来责任的肩负者,又是下一代新青少年学习的标杆这样举足轻重的地位给这一群涉世未深的青年带来了明显高过于社会其他同龄群体的压力,导致了很多大学生产生了不同程度的心理问题以及疾病.因此,大学生心理健康问题就成了社会中引人注意并亟待解决的问题.文章就针对这一全社会不容忽视的问题进行有根据性的现状分析,并在这基础之上提出些许能够实施并改善其问题的对策,从确立心理健康教育的正确认知、营造心理健康教育的良好氛围、完善心理健康教育的工作体系和拓宽心理健康教育的有效途径四个方面对提高高校心理健康教育实效性的策略进行了探讨,为解决大学生存在心理问题略尽绵力.
大学生、心理健康发展、改革途径
G448(教育心理学)
安徽高等学校省级人文社会科学研究重点项目《大学生心理教育接受过程研究》SK2013A126
2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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