网络时代思政教育话语体系转换——以网络用语在思政课教学中的应用为例

摘要：

话语转换是思政课堂教学的重要问题:它应该包括话语内容的转换、话语形式的转换、话语价值判断能力的培养和话语意识的培养,这是思政课特有的育人功能的要求,也是对思政课意识形态性强的调和.笔者通过对思政课一线教师和学生的调查拟寻找网络时代思政课堂话语转换的症结所在,对作为思想政治教育主阵地的思政课堂中存在的困惑进行思考,提出思政课堂教学转换话语内容、增加话语表现形式、增强话语价值判断和话语自觉的解决之道.可以从网络语言的角度出发,通过在课堂纳入网络用语作为思政教学话语转换路径来促进思政教育话语系统的转化来实现.

关键词：思政课教学、话语体系转换、网络用语、针对性、实效性

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广西高校思想政治教育理论与实践研究科研课题项目2010LSZ031《网络时代思政教育话语体系转变研究——以网络用语在思政课教学中的应用为例》的资助成果

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117