高校教师绩效评价的内涵、维度与方法

摘要：

文章从绩效的内涵、维度和研究方法三个层面,对国内外关于高校教师绩效评价的研究进行了回顾和述评,认为科学、规范的绩效内涵界定,完整、合理的绩效维度确立,客观、可行的评价方法的选择,是建立科学、合理、有效地高校教师绩效评估体系的基本保障.文章的最后对该领域今后的研究方向进行了展望.

关键词：高校、绩效评价、方法

分类号：G645.1(高等教育)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120