社会学视野中的科学教师素养

摘要：

教师的素养是直接影响新课程实施的重要因素,科学教师比传统理科教师更需要具备广阔的社会学知识.文章对新课程中科学教师应该具备的职业道德、专业素养、信息意识等方面的素养,从社会学的角度进行分析与探讨,以期为科学教师的培养提供借鉴.

关键词：新课程、科学教师、专业素养、社会学

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114