10.3969/j.issn.1002-3240.2003.03.001
追求真理的圣地
@@ 学校不仅是传授知识的场所,而且是追求真理的圣地.高等学校尤其是这样.真理要主动”追究”才能真正掌握.大量占有与研究问题相关的材料,汲取他人的理论精华,运用缜密的逻辑思维,进行创造性的思想加工,这一过程可描绘出我追求真理和做学问的”生产方式”.
追求真理、高等学校、生产方式、逻辑思维、传授知识、创造性、追究、运用、思想、圣地、理论、精华、加工、场所、材料
K82;I10
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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