以求真求实的态度推进中国当代史的教学

摘要：

中国当代史的研究已引起越来越多研究者的关注,相应地,中国当代史的教学也日益受到重视.作为大学历史系本科基干课程——中国通史的最后一段,中国当代史在各段通史中涵盖的时间最短,因为从1949年开始的当代史,在课堂教学中通常止于上世纪80年代,前后不到40年的时间.但相比于涵盖几千年的古代史、上百年的近代史,当代史的教学却并不因为时间短就更简单、更容易些.

机标关键词：求真求实、态度、中国、当代史、课堂教学、通史、时间最短、历史系、近代史、古代史、课程、大学、本科

分类号：K27(中华人民共和国时期（1949年~）)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165