口腔医学系统整合课程中推进课程思政教学的实践与思考

摘要：

系统整合课程以器官系统为基础,将基础与临床紧密结合,在激发学生的主观能动性,提高学生分析问题?解决问题的能力等方面发挥了积极作用.为进一步在专业课程教学中贯彻立德树人的医学教育理念,上海交通大学口
腔医学专业在系统整合课程教学中通过加强师资队伍建设?制定课程思政教学目标?结合专业挖掘并撰写思政素材等方面开展教学改革,充分发挥整合课程多教学形式的优势,将课程思政贯穿于专业教学全过程中,以助力培养德才兼备的口腔医学人才.

关键词：课程思政、口腔医学、系统整合课程

所属期刊栏目：31

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：上海市教育科学研究项目C2021353

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：445-448