上海市普陀区小学教师儿童牙外伤知识知晓度抽样调查

摘要：

目的:了解上海市普陀区小学教师对牙外伤相关知识的掌握情况.方法:采用问卷答题方式,调查普陀区1020名小学教师对儿童牙外伤处理相关知识的掌握程度,采用SPSS 20.0软件包对数据进行统计学分析.结果:共回收有效问卷973份.74.8％教师知道就近处理牙外伤医疗机构的信息,53.8％的教师在学生发生牙外伤时会首先告知家长,59.1％的教师选择将折裂牙断片交由家长处理.79.5％的教师知道四年级学生的"门牙"是恒牙;对于脱落门牙的保存介质,12.7％的参与调查者选择了错误答案;62.7％的教师对于污染脱落牙的清洁方式回答正确;关于牙再植最佳时机,19.6％的教师回答正确.教师性别、年龄及是否接受过培训影响场景模拟题的得分(P<0.05),学历不是最主要的影响因素(P>0.05).结论:普陀区小学教师尚未全面掌握儿童牙外伤的应急处理知识,医疗机构和教育机构需加强相关知识培训.

关键词：牙外伤;儿童牙科;小学教师

所属期刊栏目：30

分类号：R788.4(口腔科学)

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：435-438