光固化复合树脂修复术实验教学的标准化改革探讨

摘要：

目的:尝试在口腔医学本科生实验课教学中建立标准化的光固化复合树脂修复术操作体系.方法:在总结传统实验课教学经验和局限性的基础上,通过建立标准化教学流程,编写规范详尽的实验手册及相应配套的教学录像和幻灯,改进实验用仿真头模,建立客观评价标准体系等方法,规范教学内容和教学方法.向学生发放调查问卷,评估教学改革成果.应用SPSS18.0软件包对调查结果进行Fisher精确检验.结果:提高了学生对于光固化复合树脂修复术实验教学的满意度(P＜0.01),并提升了学生实习阶段的标准化和规范化程度.结论:实验课教学中的标准化建立有利于提高口腔医学教学质量.

关键词：口腔医学教育、标准化、复合树脂修复术

所属期刊栏目：24

分类号：G243.07(群众文化事业)

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：493-498