翻译教育的概念界定与框架关系

摘要：

教学翻译、翻译教学、翻译教育是翻译实践与教学理性思考的发展轨迹.翻译教育是以翻译这种特殊社会行为为研究对象,以培养翻译人文素养和突出翻译社会价值为根本目标的系统教育活动.翻译教育具有人文学科属性,体现多学科、跨学科和交叉学科性质,主要借助教育学、社会学、心理学、语言学、翻译学理论框架,探索翻译实践能力、翻译教学设计、翻译教材研发、翻译测试评估、翻译研究素养、翻译师资发展、翻译教育技术及翻译社会认知等多元主题.

关键词：翻译教育、人文学科、理论框架、研究体系

分类号：H059(写作学与修辞学)

资助基金：国家社会科学基金;中央高校基本科研业务费专项;北京外国语大学北京高校高精尖学科外语教育学建设项目

在线出版日期：2023-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：42-48