10.3969/j.issn.1672-9358.2003.01.015
释意理论关照下的口译与口译教学
本文从释意学派的理论特点出发,探讨当前口译与口译教学.笔者认为,该理论的分析体系是建立在对口译实践的研究基础上的,其核心内容"脱离原语语言外壳"使翻译的理论研究在内容和过程上都有了突破性的进展;当我们从语言和文化的双重视角重新审视翻译(尤其是口译)时,我们对翻译本身和口译教学有了新的思考.
释意理论、口译、原语、文化转移
H315.9(英语)
2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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