深度整合式教学:跨学科主题教学的校本探索

摘要：

深度整合式教学是一种有效的教学方式,旨在通过学与教方式的改变来落实学生核心素养的培育.以主题引领,全员、全面、全程整合多门课程内容、多种教学方式和多样教学评价,在教师引导下让学生进行跨学科主题学习.通过点面结合的方式,以信息技术和现代学习空间助力教学实施,从而转变师生对教学方式的认知,形成一系列高质量的主题内容,发展出一套有可操作性的学习流程,构建有效的教师研修模式,搭建教-学-评一致的数字平台,最终发展学生的关键能力,培育学生的核心素养.

关键词：深度整合、跨学科、主题教学、关键能力、核心素养

分类号：G642;G420;G712

在线出版日期：2023-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：66-72