促进表现性评价的学习目标和表现量规的编制与实施
学习目标和表现量规是表现性评价的重要工具,将其融入教学设计和实施中,可以显著促进教师的精准备课,促进学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力.以高中生物学为例,介绍学习目标和表现量规的编制过程,探讨在教学中的实施.
表现性评价、学习目标、表现量规、精准教学
TU984.113;G633.91;G710
2023-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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表现性评价、学习目标、表现量规、精准教学
TU984.113;G633.91;G710
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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