美国教师"CARE"社会情感能力培训项目探析
为应对日益严重的教师工作压力和倦怠问题,实现促进儿童认知、社会性与情感全面发展的教育目标,美国加里森研究所开发了专门面向教师的"CARE"社会情感能力培训项目.该项目以情绪技能指导、正念/减压练习、关怀和正念倾听练习为主要培训内容,对教师及其所教班级产生了显著的积极影响.总结起来,其实践经验包括:基于理论依据科学设计内容和形式,借鉴正念干预模式,强调个人练习和实践,遵照循证思路持续进行评估与改进.
"CARE"、社会情感能力、社会情感学习、教师专业发展
G40-012;G63;G571.25
2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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