中国四省市家长的情感支持现状——基于PISA2018数据的分析

摘要：

家长情感支持是家庭教育的重要组成部分,对青少年的认知与心理发展均有深远影响.基于PISA2018中国四省市数据,探讨家长情感支持的现状及其对各类青少年学业和幸福感的异质性影响.结果发现:(1)我国四省市家长注重为子女提供情感支持,但支持效果有待提升,应多方协同提高情感支持的质量;(2)家长情感支持的学业、自信心和困难支持维度侧重于影响学生发展的不同方面,应注重支持的均衡性;(3)家长情感支持的效果存在学段与阶层差异,应尊重学生成长规律与个体差异,提供适合的情感支持.

关键词：家庭教育、家长情感支持、PISA2018、学业表现、幸福感

分类号：G641;G40-012;G78

在线出版日期：2023-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61