以例教学:课堂案例教学设计与实践路径

摘要：

案例教学法,以案例为导入,以问题为导向,关注现实生活经验,兼具知识传递与行为能力训练的功能,在法学、商业、教师教育等专业教育中广为使用.最近,我国义务教育课程方案和课标修订,强调使用案例教学法.由此,与高等教育相比,中小学使用案例教学法有哪些要点?本研究在回顾案例教学法发展历史和教学价值探索历程的基础上,从案例准备和案例教学法实施两个角度,展开分析和建议.案例准备主要包括:确定案例教学意图、考虑案例与课程要点的联系、结合学情调节案例难度、选择案例素材来源、丰富案例信息完成写作.案例教学法的实施,主要涉及案例分析框架的制定和使用,案例教学各流程的安排,及与其他教学方法组合使用.

关键词：中小学、案例教学法、案例准备、案例教学法实施

分类号：G641;G434;G712

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：82-87