"教师代表课"要代表教师自己
作家有自己的"代表作",教师也应该有自己的"代表课"."教师代表课"是在专家指导下,由教师自己选择、自行设计、自主实施、自觉反思而形成的课,带有教师的思想与理念、个性与特长,作为教师自己专业发展的有效积累,因而可以辐射与影响教师的教学行为,促进教师成长.
教师代表、教师自己
G522.3;G521;G648.1
2022-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教师代表、教师自己
G522.3;G521;G648.1
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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