体育学科大概念教学的实践探索——以高中乒乓球教学内容结构组建为例

摘要：

以学科大概念统摄体育课程教学改革,是学科核心素养培育的本质要求和基本导向.研究者立足体育学科大概念的凝练,并从结构化、情境化视角出发,聚焦高中乒乓球教学内容结构组建,探讨攻防情境下的高中乒乓球教学内容结构的组建理路、组建策略、组建形式等问题,用大概念统摄组建乒乓球教学的攻防情境、核心问题和一般问题的结构框架,由此生成难度关联、要素关联和整体关联的乒乓球攻防实战教学内容结构体系,进而围绕大概念形成乒乓球攻防实战的教学思路.

关键词：学科大概念、体育教学、乒乓球、内容结构化、实战能力

分类号：G633.7;G807.3;G434

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：70-76