普通高中"双新"视野下学生数学逻辑推理培养的教学策略
数学逻辑推理对于促进数学学科内部结构的发展、提升学生思维品质有重要作用.普通高中"双新"视野下学生数学逻辑推理培养的教学改革,应关注高中阶段数学学习与现实世界的全面联系、关注数学经典的"旋转变换"与"伸缩变换",关注数学的深度学习探究,关注数学游戏的直接引入,关注数学知识的系统解释.
新课程新教材、数学教学、逻辑推理
2022-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
52-56
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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