中国课例研究学术话语的构建

摘要：

在推动中国特色教育话语体系的构建中,课例研究作为中国独特的教研体系运行的主导方式,为教师提供了与课程改革方向相一致的一贯性支持.探索中国课例研究的经验,形成课例研究的本土理论叙说,对积淀中国特色教育话语并增强其国际影响力具有不可或缺的价值.

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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