追求概念理解的项目化学习设计
项目化学习的本质是对概念的理解与运用,主要通过"提炼概念—转化概念—抽象概念—反思概念"的过程来实现.具体操作时,可以从课程标准和具体内容中提炼概念;通过映射、联想、演绎转化概念;通过提出假设、制订预案、实践验证、迁移应用等环节抽象概念;在有效失败和有效成功后反思概念,从而实现对概念的深度理解.让问题设计从"灵光闪现"走向"关联性思考",让概念理解从"自成一脉"走向"整体化建构",是追求概念理解的项目化学习设计的价值所在.
项目化学习;概念;概念理解;解决问题
本文系江苏省陶研会"十三五"重点课题《全人教育理念下行知学习项目的实践研究》编号:JSTY196
2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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