单元视角下小学自然课堂教学设计的研究与实践

摘要：

为落实学科核心素养培育,应聚焦单元教学实践.本文简述了单元教学设计的研究,提出了单元教学设计与课时教学设计之间的传递、呼应作用,提供了单元教学概况模板、课时教学设计模板等工具,以突出目标、内容、评价、实施等单元教学的关键.着重构建了单元视角下小学自然课堂教学设计,并以上海市徐汇区徐汇实验小学自然重组单元《声音与振动》为例,解说单元视角下小学自然课堂教学设计的实践应用.

关键词：小学自然、单元教学、教学设计、模板工具

分类号：G633.8;C728;TP391

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82