对分课堂应用:思想政治教育的情感认同路径研究

摘要：

"知""行"本就是分裂的,"感觉"却能够直接自动转换为动作的执行.从个体生命活动的激活和神经机制的工作看,认知神经系统和运动神经系统是分离的,二者的关联必须通过情感神经系统和意志神经系统的中介,其中最核心的是激活情感神经系统.情感神经激活支配意志神经、认知神经的激活,情、意、知整体性地又表现为感觉,知-情-意-行实际上是"情-意-知-行".思想政治教育可以在应用对分课堂的同时,超越对分课堂,通过情感认同,培养学生良好的感觉能力,实现思想政治理论的"知""行"合一.

关键词：感觉、情感认同、情-意-知-行、事论思想政治教育

分类号：G641;D64;B842.1

资助基金：上海市哲社课题;国家自然科学基金;质量工程项目

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：82-87