技术赋能育人:在线学习与技术应用实践思考
在经济全球化和创新驱动发展的背景下,当今世界正朝着越来越复杂多变、丰富多元的方向发展,也意味着教育比以往更需要思考”培养什么样的人””技术如何赋能教育”等问题.通过对疫情期间学生居家在线学习的技术应用个案分析,研究并发现技术除了能够帮助学生随时随地开展学习外,同样能有效引导学生进行情绪调适、自我调控,促进他们的问题解决与创新创造能力发展和社会性发展.技术不再仅仅局限于学习效率的提升,也拓展了学习的广度与深度,促进了学习者的全面发展.技术对于学习者”专注力””自控力””创新力””联结力”的影响,必将成为技术促进教育新的生长点.
技术、在线学习、全面发展、核心素养
2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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