我国中学生STEM职业兴趣的实证研究

摘要：

本研究采用STEM-CIS量表对全国1086名中学生的STEM职业兴趣进行了调查.结果 发现:中学生的STEM职业兴趣整体不高,STEM成果期望和学习兴趣不积极;男生比女生STEM职业兴趣高,女生工程类职业兴趣不高;初中生较高中生STEM职业兴趣高,高中生数学类职业兴趣不高.在研究基础上,建议应在中学阶段加强STEM职业生涯教育;针对性加强对女生的STEM职业兴趣干预;补齐工程、数学类STEM教育短板,促进中学生STEM职业兴趣均衡发展.

关键词：STEM教育、STEM职业、STEM劳动力、STEM职业兴趣

分类号：G640;G434;G717

资助基金：中国科协创新战略研究院科研项目2020CXYKY4-006

在线出版日期：2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-38,51