高中学科综合实践活动的实践及思考——以语文”见字如面+”为例
本文介绍了高中语文综合性实践活动”见字如面+”的背景、过程.通过综合性实践活动建构语言实践情境,整体规划任务、开展评价,并以此探索提升学生语文学科核心素养的路径,以便今后更好地理解新课程标准、使用统编教材,设计符合教学规律和促进学生长远发展的语文活动.
高中语文、核心素养、综合实践活动
2020-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
89-92
点击收藏,不怕下次找不到~
高中语文、核心素养、综合实践活动
2020-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
89-92
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn