探索第四维课程学习体验——以嘉定科创集散地为例

摘要：

第四维课程是”探索一切未知”的课程,不以传授知识结论为最终目的,更加关注的是引导孩子们获得探索未知世界的价值观和方法论.上海市嘉定区基于对第四维课程内涵的认识,着力创新课程场域,打造基于科创集散地的多样态学习中心,并聚焦于推动学习变革这条主线,在学习中心探索并推动了多样化的科创学习.

关键词：创新教育、第四维课程、学习中心、区域

在线出版日期：2020-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37