信息技术时代教育空间的隐私风险和控制
只有切实尊重教育空间的隐私诉求,教师才不会担心个人在教育空间的言行被公之于众;才不会刻意迎合外在规范要求,循规蹈矩地实施教育;才能尽情展现自己的教育个性和才华,充分释放自己的教育智慧. 也只有切实尊重教育空间的隐私诉求,学生的尊严才能得到充分尊重,学生的个性才能得以充分培育和发展.
2020-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2020-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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