PISA问卷设计新趋向——基于PISA2021问卷框架的分析研究
PISA2021问卷设计对原本采用的CIPO模型进行了反思,不再明确地把变量定义为投入、过程或产出变量,在调查内容中新增社会情感技能这一重要变量,同时采用结构内矩阵抽样技术来研制问卷,从而更加全面、准确地收集学生个人、家庭以及学校等方面的信息.这些信息一方面可用于分析"分数背后的故事",如学科教学、学校基础设施对学生学业成绩的影响;另一方面有助于了解"分数之外的素养",如学生情感、态度、价值观的发展;从而打破"唯分数论"的评价观,全面测评学生素养发展状况.
PISA、问卷设计、社会情感技能、矩阵抽样
TU241;G434;G642
北京师范大学教育基金会项目50006004
2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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