论教师教育文化生态的失衡与建设
师范教育向教师教育转型中出现传统师范文化消解和实践中新教师教育文化缺失及混乱的问题,本质上是教师教育文化生态失衡所致.通过借鉴吸收不同学科的文化生态概念可得出教师教育文化生态的科学定义;在文化生态的视角下,教师教育文化生态的异化表现为历史时序下的冲突和空间现实内的失衡;最终要实现文化自觉和文化重构,来促进教师教育文化生态的建设.
教师教育、文化生态、失衡
本文系浙江省教育厅一般科研项目;湖州市社科联、高等教育学会联合课题重点项目《地方师范教育转型与跨越30年》
2020-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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