区域绿色教育体系构建的价值追求与实践探索

摘要：

绿色教育起始于环境保护,后来成为可持续发展的一种途径,新时代将绿色发展理念引入到教育领域,彰显了“人”的要素,并将其提升为一种价值取向.新时代的宁波教育坚持“绿色”发展理念,从体制机制、育德铸魂、课程和教学以及评价等方面,构建区域绿色教育体系,以实现教育和人本身的内生的可持续发展.

关键词：绿色教育、可持续发展、区域绿色教育体系

在线出版日期：2020-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96